Pédagogie Vocale

Mon souhait d’enseigner la voix est né de mon parcours d’interprète, de compositeur et de chercheur de sons. Ma pédagogie repose sur un double ancrage : une connaissance fine des mécanismes physiologiques du geste vocal, et une attention constante à la dimension sensible, émotionnelle et poétique de la voix.

J’enseigne la voix comme un prolongement du corps, un lieu de mémoire vivante et d’expressivité profonde. La technique n’est jamais une fin en soi : elle est au service de la liberté vocale, du souffle, de la justesse intérieure, et du sens porté par chaque son.

Ma pédagogie s’appuie sur les outils les plus actuels de la technique vocale : les modes vocaux (Neutral, Curbing, Edge…), le twang, la gestion du souffle, l’ancrage corporel, la conscience sensorielle, ainsi que la méthode SOVT (Semi-Occluded Vocal Tract) — notamment à travers le travail avec la paille, qui permet un échauffement doux et efficace, une rééducation vocale en cas de fatigue, et une meilleure coordination souffle/cordes vocales.

Ces exercices favorisent l’endurance, la précision et la résonance, sans jamais forcer.

Improvisation, mise en jeu du corps, travail du rythme et écoute profonde sont au cœur de mes ateliers. Loin de toute approche formatée, j’accompagne chaque chanteur dans la découverte de sa voix propre, de son geste juste, de son timbre habité.

Je crois en une pédagogie qui libère, qui écoute avant de corriger, qui révèle plutôt qu’elle ne contrôle — une pédagogie au service de la sincérité et du geste artistique.

J’enseigne actuellement au sein de l’IMFP (Institut Musical de Formation Professionnelle) à Salon-de-Provence.

Je co-organise également des master classes avec l’École des Musiques Improvisées de Moyenne Durance, et je propose des cours particuliers sur demande, en présentiel ou en ligne, pour les artistes souhaitant approfondir leur pratique vocale.